媒體傳播優化協同創新中心

媒體傳播優化協同創新中心组建于2012年6月,由彭少健教授担任主任。在传统媒体与新兴媒体深度融合的全媒体环境下,围绕“媒体传播优化”的重大协同创新任务,致力于改善媒体传播能力,提高媒体传播效果。2015年5月28日作为浙江省第三批“2011协同创新中心”认定以来,以习近平总书记全国宣传思想工作会议和新闻舆论工作座谈会的重要讲话精神为指导,联手传媒行业围绕“媒体传播优化”进行协同创新,努力通过在浙江省各类媒体传播优化的实践探索,引领全国的媒体传播优化实务。力争打造全省乃至全国传媒领域的學術研究重镇,行业研发机构、区域文化发展的引领阵地和文化传承创新的示范基地。

本中心實行“1+3”的模式:以話語與傳播爲基礎理論平台,以危機傳播與輿論引導、影視內容優化與機制創新、互聯網與社會治理爲三大實踐平台,通過話語與傳播、危機傳播與輿論引導、影視內容優化與機制創新、互聯網與社會治理、媒體傳播優化人才培養等五大工程的實施,明確全媒體環境下媒體傳播優化的話語體系、內容生産、網絡治理、體制改革和輿論引導等理論知識體系和實踐推廣模式,最終將落腳點放在聯合行業、産學合作的媒體優化人才培養上。

媒體傳播優化協同創新中心的组织架构

媒體傳播優化協同創新中心以一定牛彩票官网平台相关学科为核心、汇聚国家新闻出版广电总局广播影视发展研究中心、中共浙江省委宣传部、浙江省广电集团、浙江大学传媒与国际文化学院、华数数字电视传媒集团、浙江华策影视股份有限公司、互联网实验室(北京互联天下信息咨询服务有限公司)等政产学研用机构,集媒体传播优化的學術研究、人才培养、政策咨询、社会服务、国际交流等功能于一体,服务于“媒体传播优化”战略需求的协同创新平台。目前,该协同创新体已经初步建构起“需求导向、项目驱动、工程实施、实体运行”的多方协同机制,最终建设目标是形成“状态监测、理论研究、战略决策”三位一体的协同运行模式。

媒體傳播優化協同創新中心的运行模式

媒體傳播優化協同創新中心的运行模式可以概括为:以三大需求为导向,以重大项目为驱动,以五大工程为内容,以实体运行为保障。

第一,以三大需求爲導向。即以服務于媒體傳播優化相關的狀態監測、理論研究、戰略決策爲主線。

第二,以重大項目爲驅動。圍繞話語與傳播、危機傳播與輿論引導、影視內容優化與機制創新、互聯網治理等四個細分方向進行“媒體傳播優化”主題的協同攻關。

第三,以五大工程爲內容。明確全媒體環境下媒體傳播優化的話語體系、內容生産、網絡治理、體制改革和輿論引導等理論知識體系,最終將落腳點放在聯合行業、産學合作的媒體優化人才培養上。

第四,以實體運行爲保障。基于媒體傳播優化主題與各協同單位簽署一系列合作意向書與協議,形成以“十大機制”(即:聚焦主題的發展目標和客觀合理的評價體系,一主多輔的協同合作機制,行業命題的項目研究模式,注重實績的質量管控機制,開放包容的國際學術交流機制,分進合擊的事業部制,任務導向的全員聘用制,多管齊下的經費籌措機制,量入爲出的財務管理辦法,聯手行業的媒體傳播優化人才培養機制)爲紐帶的實體單位。

??????五年來完成的重大工作:

1、完善了中心機構和崗位設置,建章立制,規範管理,重視隊??伍建設。中心先後培育了浙江省“錢江學者”2人,“省新世紀151人才工程”第一層次1人;組建了7個創新團隊,其中“網絡媒體技術科技創新團隊”被評爲省級科研團隊。

2、中心特聘國家二級教授張國平深入“兩院兩中心”,配合科創處開展“點對點”科研項目培育輔導機制的建立,成效顯著。

3、聚集資源,占領理論研究高地,不斷擴大中心成果顯示度和學術影響力,加強中心品牌建設,不斷擴大中心學術影響力與學術話語權,努力推進中心成果的“三個知道”:政府知道、學界知道、社會知道。

(1)協同創新中心參與編制的“2015年浙江省文化發展指數(CID)評價體系”和編寫的“2015年浙江省文化發展指數(CID)評價報告”,客觀全面地反映了我省文化改革發展情況,省委宣傳部、省統計局根據“評價指標體系”規定的評價領域和相關指標,對2015年全省及11個市區的文化發展水平開展綜合評價,爲省委、省政府推進文化強省政策提供決策參考。

(2)中心受浙江省新聞出版廣播影視審讀評議中心委托,參與評測和編寫的《浙江省廣電新媒體(微信公衆號)測評分析報告》提出了微信公衆號存在著內容監管缺失、侵權和違規等傾權隱患,並提出了建設性的意見,爲政府職能部門提供了決策新思路。

(3)中心以“话语传播研究中心”为平台,联合伦敦大学、杜伦大学、南京大学等国内外知名院校开展了“中国梦话语体系建构与传播研究”等系列项目和学术论坛,在国际上出版发表了“中国话语丛书”和一系列重要的研究论文,初步占据该领域的国际學術研究位置。

4、中心攻關成果實際有效,深度合作,走在前列。

(1)由中心下設“菜鳥工作室”牽頭,新聞與傳播學院和主要協同單位華數數字電視傳媒集團共建校內學生實踐基地,華數集團五年來共投入302萬專門用于學生在新媒體平台的實踐,使學生不但在校內就能實現帶薪實踐,而且又提高了學生的實踐能力和專業素養,取得了與協作單位的共贏。

(2)積極參與和支持學校其他重大協作項目。如與浙江省廣電集團共建“新聞與傳播學院”;與浙江出版聯合集團開設“新華書店特色班”、“四年一本書”等多項合作項目;與浙江日報報業集團開展浙報-阿裏極客計劃;連續兩年與浙江省互聯網信息辦公室共同開展“網上輿論評閱”合作項目;與學科和研究生管理處合作,以菜鳥工作室爲平台,建立了研究生工作站,爲研究生提供了學習交流、實習研究的場所,服務學校高水平專業碩士的培養工作。

5、積極推進中心數據庫建設,實現資源彙集、信息共享、服務社會。中心聯手中國知網建立“媒體傳播優化平台”,以“慧科新聞搜索數據庫”爲依托逐步建立健全“話語與傳播語料庫平台”,爲校內外相關研究提供了便捷、可靠的語料檢索、分析和其他技術支持,爲成爲全國最全的話語與傳播研究中心邁出了堅實的一步。

6、中心自成立以來,每年主辦、承辦、協辦各類國內外重大學術會議,包括國際性學術會議、地區或雙邊學術會議和全國性學術會議等。並邀請多名著名學者前來開設講座。????

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